我们的人文课程深入渗透到西方文化及美国社会,因为他们除了对语言能力,尤其是对阅读和写作的关注之外,也特别注重培养文化和学术素养。我们一心为学生提供广泛的学科选择,以便让我们的学生在进入美国大学时,有着与美国本土同龄人尽可能相似的高中课程经验。我们的中国人文课程和西方人文课程将进行整合,除了为学生传递综合了中西方文化背景的独特人文见解外,还将在学生用第二语言学习之前,先以第一语言教授学生一些关键的概念和观点。在早期教学中,尤其是在科学和数学的教学中,学生还未更多接触21世纪技能、发现学习及项目学习之前,我们将会充分利用优秀的中国教育方法。

我们相信所有的学生都有着与生俱来的学习能力,所以我们认为学习并不总以线性方式进行,当学生接触到不同能力水平的人时,他们才是学得最快的。协同为学生创建一个丰富的教育环境(使用美国国家标准公共核心课程教材以及适当的数字资源),为老师提供“学生测评,分层教学和构建主义学习理论等”方面的专业培训,以尽可能为我们的学生提供最好的学习体验。