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    Engrade 教学管理系统

           Engrade是一个功能强大的教与学管理系统。老师们使用该系统记录“学生日常学业表现”、“各类成绩”以及“课堂考勤”。学生与家长们也在使用该软件浏览学生每天的学业表现及平时成绩,从而更多地参与进学生的学习。此外,家长还可以使用这个系统与教师进行沟通。除了以上提到的数据记录和家校沟通功能,Engrade还能实现根据教师录入的信息自动生成各类报告包括阶段性学习报告,让学校管理者和老师们很好地分析学生的学习表现从而实现对课程及教学的优化改进。目前,学校每月都会讲学生的阶段性学习报告发送给家长,以帮助家长及时了解学生的学业情况,从而与学校共同努力,帮助学生有针对性地提升自己的学习表现。

     

    学术表现警告信

           当学生的综合学术表现低于学科要求的等级,我们学校会给学生发出由科任老师写的“学术表现警告信”以提醒学生的学术表现急需改善。在这个报告中,学科老师会将学生“应完成及补交的学习任务”、“应测试或重新测试的内容”、“成为更好的学生的步骤(包括规律地约见学科老师)”以及“评语/个人成绩记录”包含在其中。学生需要与家长及老师一起阅读此报告。学生需要在接下来的学习中实践报告中的各项学习任务及建议以改善他们的学科成绩,从而成为一个更好的学生。

     

    Classdojo 家校沟通平台

           Classdojo是一个家校沟通的平台。无论是老师还是家长都在积极地使用这个软件进行互动沟通。老师们,特别是班主任老师使用“班级故事和学生故事”功能向家长分享孩子们在学校的精彩瞬间;任课老师使用“评价”功能给每个孩子的上课表现给出恰当评语;还有家长们也使用“信息”功能与老师进行沟通。同时这个系统自带的翻译功能,能帮助实现家长与外籍教师进行无障碍的沟通。

  • 学业、个人及升学指导

     

           作为一个独立办学,自主创新的学校,成都协同高度重视校内咨询体系及团队的全面发展。为了给学生及其家庭提供最好的服务,成都协同升学指导引入了Naviance升学平台系统。学校升学指导处在校长办公室的领导下工作,同时,作为我们学校学术、个人和大学升学辅导的一部分来单独为学生提供大学申请信息。成都协同鼓励我们的学生能够用批判性思维的技能来贯穿人生规划和大学申请。成都协同的升学指导注重学生的人生规划,而非仅仅将目光狭隘的放在大学的申请选择上。所以,我校的升学指导与教学团队密切配合,通过我们的大学预备课程以及小组或学生与升学指导团队间的一对一谈话,帮助学生提升自己的学术及生活技能。升学指导的工作职责包括但不仅限于以下:

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    •      学术咨询(如:制定个人学习计划)               个人咨询                 大学申请咨询(如:大学预备课程)                   学生记录存档                      家长教育项目                    社区服务

     

     

    评估及标准化测试

     

           成都协同学校入学测试我校所设置的入学考试旨在测试学生的英语阅读和写作能力,其中也将包含一场口语面试以测试学生的口语能力水平。该项考试是基于《欧洲语言教学与评估共同纲领》(CEFR)标准(一个专用于测试语言熟练程度的国际评估体系),去考察学生的英语能力。该纲领也同样用于考察学生掌握包括英语在内的所有欧洲语言的熟练程度。

    对于符合我校英语水平能力要求的学生,可直接进入我校学习。而英语能力测试结果处于第二阶层的学生,需接受学校在课堂上,自习时间,及晚间学习时间所提供的额外学习辅导。这些额外的英语学习有利于提升学生的英语水平以达到我校要求,及顺利在国外完成学业。

           入学测试结果显示英语能力没有达到第二阶层的学生,可进入学校桥梁课程进行学习。桥梁课程为学生提供包括词汇及学科资料在内的内容。这些内容将让学生构建必须的英语词汇及技能以帮助他们达到我校的入学要求。成都协同的桥梁课程会安排在春季学期里的周末进行授课,这样可以早早的给有意愿进入我校学习的学生提供一个了解和熟悉我校文化的机会。

    WIDA 测试体系WIDA测试是针对成都协同在校生使用的一种测试体系,WIDA是目前在全球使用最广泛的用来测试中小学生英语能力水平高低的一个考试系统,目前美国有39个州及地区在使用它。和北美乃至全球上百万的学生一样,成都协同的学生一年也会参加两次WIDA测试,以衡量自身技能的进步情况。WIDA测试体系能够帮助学校认识到学生的不足之处及需要着重辅导的方面,从而帮助他们提升自己的学术及社交英语能力。

           MAP 考试成都协同计划将在2017-18学年春季学期末实行MAP测试。“教师运用MAP成长报告,实现个性化指导并满足个体学生的需求。更高等级的报告能为学校管理者提供更多背景分析以帮助他们在全校及系统内实现整体进步。MAP成长测试从一个适合该学生知识水平的问题开始,根据学生的学习表现,动态调整测试内容及水平。这种进程化的改进测试方式让MAP成长测试能够在挑战尖子生的同时还能保证低于年级水平的普通学生不被掩盖。美国公共核心MAP成长测试的数据能够让你清楚地了解孩子从幼儿园到12年级的每个学期每一年的学习成长变化。”

           TOEFL托福考试在成都协同学校,学术和大学升学团队将与我们的教师团队和学生密切配合,针对大学申请这一重要环节,为学生提供有价值的指导和支持。如今,高校选拔人才不仅要求具有优秀的语言能力,还要求学生有极强的学习能力,因此,成都协同非常注重课堂学习及学术和社交英语的运用。此外,我校的英语教学项目还能为托福考试中测试的技能提供支持。成都协同托福辅导课程是根据已公布的托福考试日期而反向设计的,为学生提供具有目标性的托福指导。我们利用我校的WIDA测试系统及SRA阅读项目来确保学生的阅读水平和其他英语技能水平达到应考水平。特别是,在人文和托福辅导课程方面,提供具有针对性的指导以让学生在学习学科知识的过程中,自然而然地构建起所需的技能。

    以下时间安排会根据每年公布的最新考试日期而做相应调整。目前为止,成都协同在读学生最高为十年级,所以我们目前的重心是让学生为2019-20学年初的几场托福考试做好准备。因为这几场考试的成绩将会是他们用来申请大学的最好成绩。

     

    AP 考试

     

          我校提供课程将培养优秀的学生参加大学理事会的AP考试。我们的老师遵循美国大学理事会大纲进行教学。对于那些没有参加过大学理事会的AP研讨会的教师,我们将会送他们参加此类研讨会,以确保他们有必要的培训经历,以便更高效地进行授课。我校培养学生AP考试能力的课程不属于考试预备课程,而是作为标准课程中的一部分。因此,该课程的学习会从始至终贯穿一整个学年。由于AP考试集中在五月上旬至中旬进行,我们可以利用AP考试后的时间来实施我们的项目学习计划,继续培养孩子的实验技能,并向那些即将参加另一门AP课程学习的学生引入新的学习主题。协同学子学习要求的课程,并同时参与到以学生为中心的课堂中去,学习如何提出有意义的问题,如何与老师和同学互动,同时培养可贵的批判性思维,阅读和协作技能。

    教育服务提供者,合作者及转介方

    • 协同大学暑期项目
    • 环识游学暑假/寒假海外学习项目
    • 保罗罗伯逊中学(美国费城)国际交换生项目
    • 与天道教育合作的美国中学就读项目
    • 美国杜克大学人才发现项目(TIP)
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    学校秉承学以致用,从被动管理逐渐上升到自主管理,最终达到学生能够独立自主的生活和自我管理的目的。 为了达到目标,学校开发了适合本地学生的“学生手册”,“活力值”,“学生自主管理手册”。

  • 班主任主管的微信群,则会进行日常事务的通知,让家长能第一时间得到各种通知并回复。

    CCIS在日常的家校沟通实施双平台沟通

     

     

    Class dojo APP 手机端,供学校所有老师即时上传日常学校生活的文件和照片,让家长可以看到日常的CCIS动态;Engrade则侧重孩子的在校学术表现,家长从电脑登录Engrade即可查看学生在校各个科目的出勤,作业和考试情况。

    家 校 沟 通

    校园讲座

     

    CCIS为家长们在每学期策划和举办了亲子关系,青少年心理健康和海外升学等主题的PTA讲座活动,使家长们能够与孩子同步成长,获得未来留学需要的专业知识和鼎力协助。

     

    PTA 家校会员会

     

    家校委员会会在学校的各类庆典和主题活动日召集家长的参与和反馈,例如中秋节游园活动,圣诞庆典,校内运动会等等;主题家长分享日正在策划中,将邀请各行各业的CCIS家长为我们分享他们的行业经验,是同学们进行生涯规划的有益补充;家长们自行组织的活动和联谊、意见和建议反馈也会在PTA组织里得以交流。